dimanche 11 octobre 2009

Séminaire L'imaginaire des bibliothèques

""LES IMAGINAIRES DE LA BIBLIOTHEQUE"

De février à mai 2010, quatre séances de
SEMINAIRE de DOCTORATsont organisées par
l'Ecole doctorale « Arts et Médias » Université Sorbonne nouvelle-Paris 3
en collaboration avec
-
la Bibliothèque Nationale de France et
-l'Ecole doctorale « Connaissance, Langage, Modélisation », Université Paris Ouest-Nanterre-La Défense (ED 139)
-l'Ecole nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques ( enssib-Lyon), Master 2 « Livre et savoirs »

Lieu : BNF, salle 70

PROGRAMME : L’objet de ce séminaire est d’explorer l’imaginaire de la bibliothèque, ses liens à l’Etat, au corps, à l’Eros, à l’inconscient, à la mort, mais aussi au pouvoir, à l’écriture, la cité, sous un angle interdisciplinaire, associant l’histoire, la philosophie, la littérature, la psychanalyse et l’esthétique. Les séances confronteront les points de vue venus du monde des bibliothèques (conservateurs) et des contributions issues de la recherche universitaire (enseignants, doctorants, chercheurs).

Séance n°1 : 6 février 2010
Bibliothèque et inconscient
Invités
- Paul-Laurent Assoun, Professeur à l’université Paris Diderot, psychanalyste,
Le corps du livre ou le fantasme bibliothécaire"
- Denis Brückmann, conservateur général, Directeur des collections à la Bnf.
Modérateur : Evelyne Cohen,Professeure, Histoire et anthropologie culturelles XXe siècle, Enssib
La bibliothèque, ce lieu où le livre prend place, pose la question du corps en sa dimension symbolique, plus précisément en une conjoncture où réel et symbolique sont des plus étroitement liés, jusqu’en leur prolongement imaginaire. Ce n’est seulement l’entrepôt, mais le topos où, se rassemblant, les livres prennent corps. Mais de quel corps s’agit-il ?La question « qu’est-ce qu’une bibliothèque ? » -- en son réel inconscient -- redouble la question « qu’est- ce qu’un livre ? » Ce n’est pas une somme de livres – quoique cela donne lieu à inventaire, d’une collection --, mais le lieu de rassemblement où le livre (biblios) se met à prendre corps. Le savoir de l’inconscient est là requis pour questionner ce corps, ensemble architectonique de « volumes » qui questionne tant la pulsion bibliophilique que le désir social de l’institution livresque.

En ouvrant un livre, en pénétrant dans une bibliothèque, on entre dans l’enclos d’un fantasme qu’il s’agit de situer avec précision avec les ressources de la métapsychologie freudienne – non comme une vague imagination mais comme une formation inconsciente. On procèdera donc en comprenant de quoi le fantasme livresque touche à la curiosité infantile dont le livre devient le visa. C’est ce qui permet de dégager la signification de la bibliothèque comme une éminente figure de l’Autre, ce dont s’est avisée l’écriture littéraire (de Borges à Eco). En miroir, la « bibliomanie » (titre du tout premier texte de Flaubert) fournira l’éclairage de la clinique de l’inconscient : on sait que Bouvard et Pécuchet sont des naufragés de la bibliothèque, qui se révèle alors la référence encyclopédique d’une passion singulière nommée ignorance où l’autodidacte trouve son fétiche.

Tout cela réinterroge le désir du bibliothécaire – peu investigué jusque là – et, au-delà le désir de bibliothèque, entre pulsion de savoir et désir du ma
Séance n° 2 : 6 mars 2010
"Bibliothèque et pouvoir"
Invités
-Robert Damien, Professeur de philosophie, Université Paris Ouest Nanterre-La Défense, " Bibliothèque et pouvoir, un concubinage notoire "
-Anne-Marie Bertrand , conservateur général, directrice de l’Enssib, auteur de (dir.)
Lire ensemble, vivre ensemble Bibliothèques et laïcité, 2005 :« La bibliothèque, pouvoir institutionnel, violence institutionnelle ? »
Modérateur : Thierry Ermakoff, conservateur en chef, responsable du département du service aux Bibliothèques, Enssib
Site François Mitterrand, hall Est, Salle 70, entrée libre dans la limite des places disponibles.


séance n° 3 27 mars 2010
"La bibliothèque et la cité "
- Michel Melot, conservateur général honoraire, auteur du rapport
Propositions pour une Grande Bibliothèque : rapport au Premier ministre, 30 novembre 1988
- Dominique Perrault, architecte, Agence internationale d’architecture, d’urbanisme et de design, ( sous réserve)
Modérateur : Catherine Bertho Lavenir, Professeur, histoire contemporaine, Université de la Sorbonne nouvelle, Ecole doctorale « Arts et médias »

Séance n° 4 29 mai 2010
"Bibliothèque et écriture"
- Pierre Bergounioux, ancien élève de l’Ecole normale supérieure de Saint-Cloud, écrivain, enseignant à l’Ecole supérieure des beaux-Arts, auteur de
Carnets de notes. Journal, 1970-1990, 2006
- Valérie Tesnière, Conservateur général, directrice de la BDIC
Modérateur : Robert Damien, Professeur de philosophie, Université Paris Ouest Nanterre, directeur de l’Ecole doctorale « Connaissance, Langage, Modélisation «

samedi 3 octobre 2009

Voir et analyser l'histoire du temps présent

Master Cultures de l'écrit et de l'image CEI commun à l'Université Lyon 2 et à l'enssib
M2 ouvert aux M1

VOIR ET ANALYSER L’HISTOIRE DU TEMPS PRÉSENT

Horaire 17-19 heures, ENSSIB salle N. 114 enssib Lyon, campus La Doua

Evelyne.cohen@enssib.fr

Responsable : Evelyne Cohen, ENSSIB, Professeure Histoire et anthropologie culturelles XXe siècle.

Le séminaire Voir et analyser l’histoire du temps présent se propose de travailler sur des images de grande diffusion des XXe et XXIe siècles, de réfléchir à leur utilisation comme sources d’histoire. Les documents utilisés seront principalement des Actualités cinématographiques, des programmes de télévision (des années cinquante à nos jours), et des images de publicité. On proposera une grille d’analyse de ces images, une méthode de confrontation entre sources écrites et images. Enfin on resituera ces images dans leur contexte historique, dans un processus qui va de la commande à la réception.

Plan du séminaire

1. Mercredi 7 octobre 2009 17-19 heures

Introduction sur l’histoire du temps présent et les images comme sources ; historiographie

Grille d’analyse

L’image comme preuve : Didi-Huberman et le documentaire Apocalypse

2. Mercredi 14 octobre 2009

Des Actualités cinématographiques au journal télévisé

Les films des frères Lumière

Sujet : Un journal télévisé en 1957 à la RTF

Sujet : La fabrique de l’information. Analyse d’un journal télévisé contemporain

PAS DE COURS LE 21 et le 28 OCTOBRE 2009

3. Date à préciser en octobre 2009

4. Mercredi 4 novembre 2009

Les images comme preuve- Le vrai, le faux, la propagande

Sujet Les documenteurs des années noires : la propagande

Bourdieu et la télévision (Sur la télévision ; numéro du Débat)

5. Mercredi 18 novembre 2009

Les magazines de grand reportage et les documentaires à la télévision

Analyse La guerre d’Algérie à la télévision à travers Cinq Colonnes à la une

Le docu-fiction, un genre nouveau ? Le Dernier jour de Pompéi (Peter Nicholson, GB - 2003) réédition FR

6. Mercredi 25 novembre 2009 14 h-17heures

Séance à l’Institut national de l’audiovisuel : la séance se tient à l’INA Lyon à partir de 14h30

Trouver ses sources audiovisuelles et ses sources écrites

7. Mercredi 2 décembre 2009

Les femmes dans les médias (1958-2008)

Analyse Le documentaire Les femmes aussi (années 1960)

Documents : Les femmes dans les campagne électorales télévisées (1958-2008)

8. Mercredi 9 décembre 2009

La publicité dans les médias : textes et images

Analyse : La publicité pour l’alcool

Les femmes dans la publicité au XXe siècle : études de magazines, de clips…

9. Mercredi 16 décembre 2009

La circulation des images entre médias

Les médias et l’élection d’Obama : presse, télévision, publicité, Internet, marketing

10.Mercredi 6 janvier 2010

Les représentations écrites et les images de la République

Analyse : Marianne de Maurice Agulhon et Pierre Bonte

Exposé Les monuments républicains de Lyon et leur symbolique

Conclusions et synthèses

BIBLIOGRAPHIE

Fabrice D'ALMEIDA, Christian DELPORTE, Histoire des médias en France, de la Grande Guerre à nos jours, Flammarion, collection Champs Université, 434 pages.

BERTIN-MAGHIT Jean-Pierre, Les Documenteurs des années noires, préface de Marc Ferro, Nouveau monde Editions, 2004, 288 pages.

BOURDON J., Haute fidélité. Pouvoir et télévision, 1935-1994, Paris, Seuil, 1994.

COHEN Evelyne, La Télévision sur la scène du politique- Un service public pendant les Trente Glorieuses, Institut national de l’Audiovisuel INA, Mémoires de télévision, 2009, 202 p.

COHEN Evelyne et Lévy Marie-Françoise, (dir), La télévision des trente Glorieuses- Culture et politique, Paris, CNRS Éditions, 2007, 315 p.

DELAGE Christian, GUIGUENO Vincent, L'historien et le film, Gallimard Folio histoire n° 129, 368p.

DELAGE Christian La vérité par l’image, De Nuremberg au procès Milosevic, Paris, Denoël, 2006.

DELPORTE Christian, Images et politique en France au XXe siècle, Paris, Nouveau monde éditions, Paris, 2006.

FERRO M., Cinéma et histoire, Paris, Denoël-Gonthier, 1977 (rééd. Folio, 1993).

GERVEREAU L., Voir. Comprendre. Analyser les images, Paris, La Découverte, 1997 (1è éd. 1994).

GERVEREAU L., La propagande par l’affiche, Paris, Syros, 1991.

GERVEREAU L., Dictionnaire mondial des images, Nouveau Monde éditions, 2006, 900 pages.

JEANNENEY J.-N. (dir.), L’Echo du siècle. Dictionnaire historique de la radio et de la télévision en France, Paris, Hachette-Littératures, 1999.

MARTIN M., Trois siècles de publicité en France, Paris, Odile Jacob, 1992.

PUISEUX H., Les figures de la guerre : représentations et sensibilités, 1839-1996, Paris, Gallimard, 1997.

VEYRAT-MASSON I., Télévision et histoire, la confusion des genres

Docudramas, docufictions et fictions du réel, Éd. De Boeck / INA, coll. « Médias Recherches », mai 2008, 224 p

« Image et histoire », n° spécial de la revue Vingtième siècle. Revue d’histoire, 72, octobre-décembre 2001.

« Publicité, quelle histoire », Le Temps des médias, n°2 Nouveau monde éditions, printemps 2004.

Les Cahiers du cinéma

Consulter le site de la Société pour l’histoire des médias SPHM et le site de l’association pour le développement de l’histoire culturelle ADHC

jeudi 1 octobre 2009

séminaire Télévision, source, objet, écriture de l'histoire

Université Paris Diderot-Paris 7 /Enssib/ Université Sorbonne nouvelle Paris 3

UFR Géographie, Histoire, Sciences Département médiation culturelle

de la société

MASTER MEDIATION CULTURELLE (Sorbonne nouvelle- Paris 3) –

( M9RTV et M0RTV)

MASTER HISTOIRE ET CIVILISATIONS COMPAREES (Denis Diderot Paris7)

SEMINAIRE

Télévision : sources, objet, écriture de l'histoire

« Cultures télévisuelles » - Programme 2009-2010

« La télévision au XXe siècle : Fiction et identités culturelles »

Responsables CATHERINE BERTHO LAVENIR, Professeure, Histoire culturelle, Département de médiation culturelle, Sorbonne nouvelle-Paris 3- EVELYNE COHEN, Professeure, Histoire et anthropologie culturelles -XXe siècle (enssib)

Les séances ont lieu le vendredi de 10 H à 12 H 30, selon calendrier, à l’université Paris Diderot Paris 7, UFR GHSS, Immeuble Montréal, dalle des Olympiades, salle 187, 1er étage ( à la hauteur du 101 rue de Tolbiac – 75013 Paris, prendre l’escalier mécanique qui monte sur la dalle des Olympiades). Métro Olympiades. Suivre le parcours fléché

Présentation du séminaire

La télévision tend à être considérée depuis les dernières décennies du XXe siècle comme une culture universelle ou du moins un agent de l’uniformisation culturelle qui accompagne la mondialisation économique. Si l’on considère l’histoire de la télévision dans la longue durée (1950-2009), on constate une tension entre un modèle de productions « nationales » capables de renforcer l’identité propre à chaque pays et la circulation d’émissions à vocation « internationale », par exemple des séries ou des jeux, imaginés principalement pour un marché mais destinées à être achetées par les télévisions du monde entier ou bien des évènements – sportifs, mondains, religieux, politiques- conçus dès l’origine pour être retransmis. Leur analyse permet de s’interroger sur les notions de mondialisation de la culture et de dominance culturelle.

En 2009-2010 le thème principal du séminaire sera : le rôle de la fiction dans la construction des identités culturelles .

Un modèle d’analyse historique d’un programme télévisé centré sur une séquence d’émission est proposé aux étudiants : analyse de l’image, mise en contexte dans l’histoire de la télévision, prise en compte du contexte historique général. Des chercheurs français et étrangers (Brésil, Grande-Bretagne, États-Unis, Israël) sont invités chaque année au séminaire.

Objet du séminaire. Le séminaire s’adresse à des étudiants engagés dans la rédaction d’un mémoire de Master (Master 1 ou Master 2). Les étudiants inscrits en doctorat sont les bienvenus. Il est ouvert aux chercheurs intéressés. Les cours doivent permettre aux participants de prendre connaissance des ouvrages de référence dans le domaine qui les intéresse et d’en tirer des éléments utiles pour leur propre recherche. A chaque séance, l’analyse collective de séquences tirées des archives permettra de confronter les méthodes d’analyse de l’image. Dans les dernières séances du second semestre les étudiants présenteront leur travail pour mise au point avant la remise du mémoire.

Contrôle continu :

Au premier semestre les étudiants inscrits au séminaire recevront une note se rapportant à un travail écrit (compte-rendu de livre ou d’article) et à un travail oral : analyse critique d’une séquence télévisée tirée des archives.

Au second semestre ils soumettront l’état d’avancement de leur mémoire et seront notés : 1° sur la bibliographie et les sources 2° sur la présentation orale d’un sujet connexe à leur recherche.

Les étudiants de Paris 3 feront un devoir sur table : 15 janvier 2010 et le 7 mai 2010

PROGRAMME DES SEANCES

Séance 1 - Vendredi 16 octobre 2009

Introduction.

Histoire générale de la télévision : repères chronologiques (E.C)

Question de méthode : la Télévision dans la culture, problématique (CBL)

Éléments de bibliographie critique

Présentation des étudiants.

Séance 2- 30 octobre 2009

Fiction et influence culturelle (CBL et EC)

Les séries policières et l’« américanisation » de la société ( 1960-2006) (C B.L)

Question de méthode : Présentation et application d’une grille d’analyse (CBL)

Séance 3 – 6 novembre 2009

Fiction et réalité (EC)

« Danielle Hunebelle, grand reporter et réalisatrice, et l’émission « Le prof de philo »,1964 (E.C)

Question de méthode : Trouver et utiliser la documentation écrite (E.C)

Séance 4- 13 novembre 2009 séance à l’INA (à confirmer)

Les fonds et les instruments de travail de l’Inathèque (CBL)

Séance 5- 4 décembre 2009

Les limites de la fiction (CBL et EC)

Les genres à la télévision ( E.C)

Présentation de travaux d’étudiants ; évaluation critique (C.B.L)

Séance 6- 18 décembre 2009

Mutations de la fiction.

Formes héritées et intermédialité : du roman au petit écran, les grands récits de l’identité québécoise (CBL)

« Persistance des formes, mobilité des récits : John Osborne : théâtre, télévision, cinéma » (E.C)

Séance 7 - 8 janvier 2010

Fiction et identité nationale

« Telenovelas, fictions et identité nationale » par Itania Maria Mota Gomes , Professeure , Université San Salvador de Bahia

Séance 8- 5 février 2010

Roots, Holocaust, Heimat : les fictions identitaires (CBL et EC)

Référence : Schlomo Sand, Le cinéma du XXe siècle

Séance 9. vendredi 19 février 2010

Invité Didier Sapaut Ancien directeur général de la chaîne histoire

Séance 10 – vendredi 26 février 2010

Les limites de la fiction : l’information comme fiction ? (le JT) (CBL et EC)

Séance 11. – vendredi 19 mars 2010

Sujet à préciser

Séance 12 – vendredi 2 avril 2010

Présentation de travaux d’étudiants

Séance 13- vendredi 21 mai 2010

Le feuilleton

Invitée : Myriam Tsikounas, Professeure, Paris 1

Méthode : la construction d’un corpus de feuilletons

Conclusion : vitalité de la fiction (CBL et EC)

Contact

catherine.bertho-lavenir@univ-paris3.fr evelyne.cohen@wanadoo.fr